华泰实小一年五班故事家长进课堂《笨拙的螃蟹》
《笨拙的螃蟹》讲述的是螃蟹尼尼很不喜欢他的一对大钳子，因为他觉得“不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。”
当故事拉开帷幕时就证明了这一点：尼尼和朋友们玩追泡泡游戏，结果泡泡被大钳子夹碎了；玩追逐游戏时，他的大钳子害得他不仅跑不快，还从高坡上骨碌下来被埋在了沙子里；玩捉迷藏时，尼尼藏在了一个“绝妙的好地方”——贝壳里，结果又是大钳子把贝壳弄碎了。
当故事进行到这时，奕晨妈妈戛然而止，先问了孩子们几个问题：“当尼尼的大钳子把泡泡弄破后，他的朋友们都是怎么做的？”“当尼尼摔倒被沙子埋起来时，他的朋友们都是怎么做的？”“玩捉迷藏时尼尼把藏身的贝壳弄碎后，他的朋友们都是怎么做的？”孩子们对这些问题经过思考后都提出了自己的看法。比如：他把泡泡弄碎了，他的朋友们没有怪他，还安慰他。他被埋在沙子里是海龟救了他。他的朋友们真好！奕晨妈妈适时说：“真希望你们也能成为这样会宽容的、能帮助朋友的人。接着问：“你认为螃蟹尼尼是笨拙的吗？”有人认为是，也有认为不是。
对于孩子们的回答奕晨妈妈先不正面直接下定论。接着讲故事：在尼尼和朋友们玩捉迷藏游戏时，章鱼被海草紧紧地缠住了，动弹不得，海龟和水母去帮忙，可是越帮越忙，海草缠得更紧了。这时尼尼听到了呼救声赶来了，他用他的两把大钳子“一会儿砍，一会儿切，一会儿撕，一会儿抛，海草终于都被剪断了，章鱼自由了。” 奕晨妈妈再次问了那个问题：“你认为螃蟹尼尼是笨拙的吗？”“不是！”此时，孩子们的回答可是异口同声了。奕晨妈妈又接着问：“为什么呢？”孩子们的回答，看出了大家都有在思考：“他的大钳子有时候有点碍事，可是他不笨。”“对，他的大钳子很尖利，能利用它做许多事情呢！”“尼尼能帮助别人，他一点也不笨拙。”“做游戏时尼尼的大钳子可能影响了他，可反过来他那又硬又尖的大钳子还能快速地剪断海草救了章鱼。”
一个可爱、充满童趣的小螃蟹尼尼来到了我们面前。尼尼的可爱就是孩子们的可爱，尼尼的烦恼就是孩子们的烦恼，在一些看似平淡的小故事中，尼尼成长了。听故事的小朋友们都知道了，决定自己笨拙或有用的，关键是自己如何看待自己，换个角度看问题，意义就不同了。在孩子们幼小的心灵深处，注入自信、快乐的种子，这对孩子一生的成长是多么的重要。同时，故事也让孩子明白了在与同学相处时，要多看到他人的优点，多包容朋友。多么有意义的故事啊！
撰稿：蔡奕晨妈妈
编辑：蔡丽萍
