前言
— 为什么要听故事 —
故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，故事对于孩子来说有特殊的吸引力。一些好的故事，他们可以百听不厌。其优美的语言典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深的吸引，使他们增长了知识，发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑恶，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。因此，家长应多给孩子讲故事。
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温蒂和彼得快乐地聊着天，就像认识了很久的老朋友。彼得知道很多新奇的故事，温蒂最感兴趣的就是关于仙子的故事，于是她问了好多关于仙子的事情。
过了一会儿，彼得觉得讲小仙子讲得够多的了，这才意识到一刻也不消停的叮叮铃安静了好久。“不知道她去哪儿了。”他站起来，叫着叮叮铃的名字。
温蒂一把抓住彼得，兴奋地说：“难道你是说，我房间里有个小仙子？”
彼得把手指放在唇边，轻轻地嘘了一声。
温蒂马上安静下来，和彼得一样竖起耳朵仔细地听着。
“我听见一个声音，”温蒂说，“像是丁零零的铃声。”
“对了，那就是叮叮铃。”
声音是从抽屉里发出来的，彼得咯咯地笑了起来。他打开抽屉，把可怜的叮叮铃放了出来。叮叮铃满屋子乱飞，气得大喊大叫。
“啊，彼得，”温蒂喊道，“要是她能停下来，该有多好！”
就在这时，温蒂看见那个神奇的小人儿落在了时钟上。
“啊，她多可爱呀！”温蒂不禁欢呼起来。虽然叮叮铃还在生气，一副谁也不愿搭理的样子。
这时，温蒂又问了彼得许多问题。她知道了彼得和一群走失的男孩们住在永无岛上，彼得是他们的队长。唯一令人感到遗憾的是，他们中没有人会讲故事。
“温蒂，跟我去永无岛吧！我想邀请你去为男孩们讲故事。我可以教你飞行，你还可以跟星星们说话，那儿还有长着尾巴的美人鱼……当然，还有许多小仙子。那里的一切可比待在床上要有趣得多。”彼得狡猾地眨了眨眼睛，他比谁都清楚孩子们最爱什么。
温蒂兴奋极了，想立马飞到永无岛。于是她摇醒了约翰和迈克尔，准备带他们一起去。
突然，彼得把食指竖在嘴唇前，做了个“安静”的手势。所有人都屏住气不出声。他们突然意识到有人来了，因为一直叫唤的娜娜居然安静了下来。
约翰叫道：“快！关灯，藏起来！”
孩子们迅速地躲在窗帘后，育儿室里安静极了，就像什么也没有发生过。
今天的讲故事的嘉宾是丁亚云老师
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